LAS
RUBRICAS
La puntuación será la valoración de los siguientes ITEM
PARTICIPACIÓN
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10
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Participa
activamente en todas las actividades proporcionando ideas, soluciones o
comentarios constantemente
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Participa
activamente en clase preguntando y respondiendo cuando se pregunta a la clase
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9
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Participa
activamente en muchas de las actividades proporcionando ideas, soluciones o
comentarios la mayoría de las veces precisa y minuciosa.
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Participa
en clase, pregunta dudas y responde cuando se pregunta a la clase
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8
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Participa
solo en algunas de las actividades donde algunas veces proporciona ideas,
soluciones o comentarios.
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Participa
en clase, pregunta dudas y responde cuando se pregunta a la clase
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7
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Participa
solo en algunas de las actividades donde algunas veces proporciona ideas,
soluciones o comentarios.
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Participa
algo en clase, pregunta dudas de vez en cuando y responde alguna vez cuando
se pregunta a la clase
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6
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No
participa en las actividades del grupo y no proporciona ideas, soluciones o
comentarios
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Participa
algo en clase, pregunta dudas de vez en cuando y responde alguna vez cuando
se pregunta a la clase
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5
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No
participa en las actividades del grupo y no proporciona ideas, soluciones o
comentarios
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Participa
poco en clase apenas pregunta dudas ni responde cuando se pregunta a la clase
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4
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Sin contribución alguna
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Participa
poco en clase apenas pregunta dudas ni responde cuando se pregunta a la clase
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3
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Sin contribución alguna
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Sin participacion alguna
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2
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Sin asistencia
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Sin participacion alguna
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1
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Sin asistencia
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Sin asistencia
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ATENCIÓN Y COMPAÑERISMO
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10
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Estudió
todos los materiales de apoyo que se le dejaron. Siempre durante las clases
tomó apuntes en los que resaltó puntos de interés e integró conceptos. Excelente puntualidad y asistencia.
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Siempre
mostró atención e interés en la clase. Apoyó constantemente al equipo de
trabajo y compartió conocimientos con los demás. Siempre escuchó con respeto
a sus compañeros, esperó su turno para expresarse y fue tolerante con las
opiniones diferentes a la suya.
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9
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Estudió
todos los materiales de apoyo que se le dejaron. Siempre durante las clases
tomó apuntes en los que resaltó puntos de interés e integró conceptos. Excelente puntualidad y asistencia.
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Con
frecuencia mostró interés en la clase, cooperó en las actividades y
compartió sus conocimientos. Casi
siempre escuchó con respeto a sus compañeros, pero no esperaba su turno para
expresarse. fue tolerante con las opiniones diferentes a la suya
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8
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Estudió
casi todos los materiales de apoyo que se le dejaron. en la mayoría de las
clases tomó apuntes en los que resaltó puntos de interés e integra conceptos.
Casi nunca faltó
o tuvo retardos.
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Con
frecuencia mostró interés en la clase, cooperó en las actividades y
compartió sus conocimientos. Casi
siempre escuchó con respeto a sus compañeros, pero no esperaba su turno para
expresarse. fue tolerante con las opiniones diferentes a la suya
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7
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Estudió
casi todos los materiales de apoyo que se le dejaron. en la mayoría de las
clases tomó apuntes en los que resaltó puntos de interés e integra conceptos.
Casi nunca faltó
o tuvo retardos.
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No
mostró suficiente interés en clase. Pocas veces compartió ideas y
conocimientos, cooperó o escucho con respeto a sus compañeros. Generalmente
no esperaba su turno para expresarse pero nunca se mostró agresivo.
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6
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Estudia
algunos materiales de apoyo. en algunas clases toma apuntes en los que
resalta puntos de interés e integra conceptos. Algunas veces faltó o tuvo retardos.
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No
mostró suficiente interés en clase. Pocas veces compartió ideas y
conocimientos, cooperó o escucho con respeto a sus compañeros. Generalmente
no esperaba su turno para expresarse pero nunca se mostró agresivo.
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5
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Estudia
algunos materiales de apoyo. en algunas clases toma apuntes en los que
resalta puntos de interés e integra conceptos. Algunas veces faltó o tuvo retardos.
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Mostró
muy poco interés en la clase en varias ocasiones. no compartió ideas y
conocimientos con el grupo. Nunca cooperó o escuchó con respeto a sus
compañeros ni espero su turno para expresarse. fue intolerante con las opiniones
diferentes a la suya e incluso mostró agresión.
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4
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No
demuestra haber analizado el material de apoyo. En pocas clases tomó apuntes
en los que resaltó puntos de interés e integro conceptos. Faltó o llegó tarde con frecuencia.
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Mostró
muy poco interés en la clase en varias ocasiones. no compartió ideas y
conocimientos con el grupo. Nunca cooperó o escuchó con respeto a sus
compañeros ni espero su turno para expresarse. fue intolerante con las
opiniones diferentes a la suya e incluso mostró agresión.
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3
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No
demuestra haber analizado el material de apoyo. En pocas clases tomó apuntes
en los que resaltó puntos de interés e integro conceptos. Faltó o llegó tarde con frecuencia.
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Sin interes alguno
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2
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Sin atención alguna
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Sin interes alguno
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1
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Sin asistencia
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Sin asistencia
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TRABAJOS Y PROYECTOS
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10
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El
cuaderno o proyecto del alumno presenta una muy correcta presentación en
cuanto a limpieza, y claridad.
El
cuaderno o proyecto presenta todo el contenido aprendido en clase, con todos
los ejercicios y las tareas planteadas.
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Entregó
todas las tareas o proyecto en el tiempo establecido y con alta calidad.
Todos los ejercicios o apartados realizados mostraron completa comprensión de
los conceptos tratados. Escribió los
trabajos con buena presentación, ortografía y redacción.
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9
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El
cuaderno o proyecto del alumno presenta una muy correcta presentación en
cuanto a limpieza, y claridad.
El
cuaderno o proyecto presenta todo el contenido aprendido en clase, con todos
los ejercicios y las tareas.
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Realizó
la mayoría de las tareas o proyectos propuestos con calidad. La mayoría de
los ejercicios o apartados mostraron comprensión aceptable de los conceptos
tratados. Escribió los trabajos casi siempre con buena presentación,
ortografía y redacción.
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8
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El
cuaderno o proyecto del alumno presenta una correcta presentación en cuanto a
limpieza, y claridad.
El
cuaderno casi siempre presenta todo el contenido aprendido en clase, con
notas con palabras del maestro, todos los ejercicios y las tareas.
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Realizó
la mayoría de las tareas o proyectos propuestas con calidad. La mayoría de
los ejercicios o apartados mostraron comprensión aceptable de los conceptos
tratados. Escribió los trabajos casi siempre con buena presentación,
ortografía y redacción.
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7
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El
cuaderno o proyecto del alumno presenta una correcta presentación en cuanto a
limpieza, y claridad.
El
cuaderno casi siempre presenta todo el contenido aprendido en clase, con
notas con palabras del maestro, todos los ejercicios y las tareas.
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Realiza
varias de las tareas o proyectos propuestos, pero casi todas con regular
calidad. La mayoría de los ejercicios o apartados muestran comprensión
regular de los conceptos tratados. Escribió los
trabajos con regular presentación, ortografía y redacción.
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6
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El
cuaderno o proyecto del alumno presenta una presentación poca correcta en
cuanto a limpieza, y claridad.
En
el cuaderno falta mucha información del contenido aprendido en clase, con
notas con palabras del maestro, todos los ejercicios y las tareas.
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Realiza
varias de las tareas o proyectos propuestas, pero casi todas con regular
calidad. La mayoría de los ejercicios o apartados muestran comprensión
regular de los conceptos tratados. Escribió los
trabajos con regular presentación, ortografía y redacción.
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5
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El
cuaderno o proyecto del alumno presenta una presentación poca correcta en
cuanto a limpieza, y claridad.
En
el cuaderno falta mucha información del contenido aprendido en clase, con
notas con palabras del maestro, todos los ejercicios y las tareas.
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Realizó
algunas de las tareas o proyectos propuestas, pero con baja calidad. Los
ejercicios o apartados muestran falta de comprensión. Escribió los trabajos
con mala presentación, ortografía y redacción.
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4
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El
cuaderno o proyecto del alumno presenta una incorrecta presentación en cuanto
a limpieza, y claridad.
En
el cuaderno hay muy poca información del contenido aprendido en clase, con
notas con palabras del maestro, todos los ejercicios y las tareas.
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Realizó
algunas de las tareas o proyectos propuestas, pero con baja calidad. Los
ejercicios o apartados muestran falta de comprensión. Escribió los trabajos
con mala presentación, ortografía y redacción.
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3
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El
cuaderno o proyecto del alumno presenta una incorrecta presentación en cuanto
a limpieza, y claridad.
En
el cuaderno hay muy poca información del contenido aprendido en clase, con
notas con palabras del maestro, todos los ejercicios y las tareas.
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No
realiza ninguna de las tareas o proyectos
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2
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Sin
cuaderno o sin proyecto o con muy pocas hojas y casi sin trabajo
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No
realiza ninguna de las tareas o proyectos
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1
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Sin asistencia
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Sin asistencia
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CONOCIMIENTOS
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10
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Demuestra
un profundo conocimiento del tema, sin errores ni ambiguedades.
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Relaciona
todos los contenidos con otras materias y utiliza las competencias clave para
expresar su conocimiento.
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9
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Demuestra
un profundo conocimiento del tema, sin errores ni ambiguedades.
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Relaciona
algun contenido con alguna materia y utiliza alguna competencia clave para
expresar su conocimiento.
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8
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Demuestra
un buen conocimiento del tema, presenta alguna duda y/o laguna sobre temas
secundarios.
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Relaciona
algun contenido con alguna materia y utiliza alguna competencia clave para
expresar su conocimiento.
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7
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Demuestra
un buen conocimiento del tema, presenta alguna duda y/o laguna sobre temas
secundarios.
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Relaciona
el contenido clave con materias directamente relacionadas y apenas utiliza
las competencias clave para expresar su conocimiento.
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6
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Demuestra
un conocimiento base del tema, ideas principales y conceptos básicos,
presenta errores en algunas partes clave.
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Relaciona
el contenido clave con materias directamente relacionadas y apenas utiliza
las competencias clave para expresar su conocimiento.
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5
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Demuestra
un conocimiento base del tema, ideas principales y conceptos básicos,
presenta errores en algunas partes clave.
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Apenas
relaciona los contenidos con otras materias y no utiliza las competencias
clave para expresar su conocimiento.
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4
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Demuestra
muy poco conocimiento del tema, apenas conceptos básicos, presenta errores
clave.
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Apenas
relaciona los contenidos con otras materias y no utiliza las competencias
clave para expresar su conocimiento.
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3
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Demuestra
muy poco conocimiento del tema, apenas conceptos básicos, presenta errores
clave.
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No
relaciona los contenidos con otras materias y no utiliza las competencias
clave para expresar su conocimiento.
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2
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No
demuestra conocimiento del tema, ni siquiera conocimientos básicos.
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No
relaciona los contenidos con otras materias y no utiliza las competencias
clave para expresar su conocimiento.
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1
|
Sin asistencia
|
Sin asistencia
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